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Didattica/ Musica barocca e l’insegnamento di una lingua straniera

La musica barocca può aiutare ad imparare una lingua straniera. È la tesi che negli anni ’70 fece discutere psicologi, linguisti ed esperti di didattica. A sostenerla uno psicologo bulgaro, Georgi Lozanov, che sulla base dei dati di una ricerca condotta su yoga e tecniche di rilassamento arrivò a formulare un vero e proprio metodo didattico per l’insegnamento delle lingue straniere. Suggesopedia, questo il nome del metodo, suscitò molto clamore per il suo approccio molto psicologico e poco didattico e fu usato soprattutto per l’insegnamento della lingua inglese con risultati anche soddisfacenti. Venne tuttavia presto soppiantato da nuove metodologie e da un (altro…)

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